平面布置图

细节

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，阶梯是上升的通道，作为教育机构的纸质文献的陈列展示点，我们结合了现场作了一个阶梯，在功能上作为临时的一个阅读区域和书籍的展示区域。演绎出了一个人类进步的阶梯，获取知识是前进的本能，在设计上用体块的交错按照一定的次序，依次排列，循序渐进。

休息接待区

树状的空间暗示了人类自知识之树的果实后看清事物和获取知识过程中艰辛和磨难，诠释了人类因内在的好奇心和企业家精神而创造出的惊人历史。在色彩和结构上面沿用了品牌的视觉体系，提取了红色和蓝色作为主色调，形式表现上曲面和体块的围合、穿插变化作为贯穿和表现气质的设计手段。开放式的半围合空间区分了洽谈的空间，曲面之间的穿插围合在柱子周围，将知识之树关联以空间的“结构性”和“抽象性”来构序出新的体块形象。

公共办公区

办公区域结合空间的自身条件和大面积的落地玻璃采光打造空间的“内建筑”空间，营造出室外的空间氛围。开放的办公模式，没有边界的分割促进交流，功能交融让办公空间不在独立，空间与空间之间相互衔接，创造不同的工作的格调。曲线和旋转的天花作为整个办公空间的视觉核心，深幽的蓝色犹如星空一样在夜空中放射艳丽的色彩……

会议室

水晶盒子般的全玻璃的会议室被置于景观面最好的湖边，全透明的玻璃盒子让会议室宛如漂浮在空间中，轻盈有趣，含糊的分离了空间，可以看见室内室外的风景，体验盒子里面和外面的事件，将功能性与观赏性完美结合。

茶水间

茶水吧以开放式的厨房的形式展现出来，中岛吧台可以提供小酌或冷餐的情景设定，营造出来家庭的氛围，可口的饮品，美味的小食，窗外的美景，紧绷的工作压力被消解，家的感觉在弥漫。